Actions éducatives – Page 5 – DEV AfVT – Association française des Victimes du Terrorisme

Lorsque Rayan, 16 ans, lycéen, pensait au terrorisme avant de rencontrer Nadia, il se disait : « ça peut arriver mais c’est loin de nous ». La notion de lointain, c’est aussi celle de Nadia, mère de famille face au départ de Lamia, sa fille âgée de 30 ans lorsqu’elle est assassinée à La Belle […]

Jean Dion disait que « parfois, le plus gros problème dans une question, c’est la réponse ». Ce sont les réponses qui ont un temps pesé sur Arnaud et Côme et c’est aujourd’hui leur tour de se poser en interrogateurs sur le monde pour savoir : comment expliquer le terrorisme ? Comment comprendre ce qui est arrivé à mon […]

C’est une soirée dont Aurore et André se souviendront longtemps. Tous deux étaient à Nice le soir du 14 juillet 2016 lorsque soudainement, la joie et l’euphorie suivant le feu d’artifices ont laissé place à une scène de guerre lorsqu’un camion a fauché la vie de 86 personnes et en a blessé des centaines sur […]

Lourde est la conscience du personnage qu’incarne Margaux dans son texte. Curieusement, face à elle, celle de Catherine devient légère. Entre elles, s’installe la discussion du fardeau : le fardeau de la responsabilité, celui de la prise de décision ou encore le poids d’un monologue intérieur. Toutes deux se sont inspirées de la vie quotidienne pour […]

L’histoire commence avec des larmes. Les larmes de tristesse de Fanta qui entend le récit d’Helen et les larmes d’émotion d’Helen qui voit le projet de robe de sortie de deuil de Fanta. Helen était au Bataclan le 13 novembre 2015 et elle y a perdu celui qu’elle appelle l’amour de sa vie, Nick. Fanta […]

J’observe, je dessine un « journal en mini-jupe » Contexte pédagogique On est au lycée Lucie Aubrac de Courbevoie, avec Sophie Davieau-Pousset que nous connaissons bien et Milène Tournier qui nous accueille au CDI et nous accompagne. Notre projet s’intitule « J’observe, je dessine ». On est en Terminale STMG Gestion-Finance, on est en EMC, dans une classe qui […]

Édition spéciale de la classe média du collège Alphonse Daudet de Nice ! Contexte pédagogique Les élèves de 4ème de la classe médias du collège Alphonse Daudet de Nice, sont rassemblés comme toutes les semaines dans le CDI. Nous les rejoignons pour leur première conférence de rédaction ! Dans cette 4ème les élèves encadrés par leurs professeurs […]

Couture – Suture Contexte pédagogique Nous sommes à Cannes au lycée de la Mode Les Coteaux avec des collègues qui enseignent la couture et les arts appliqués : nous les écoutons, elles sont passionnantes ; nous regardons, émerveillées, les vêtements créés par les élèves suspendus dans la salle des profs. Nous venons ici avec un projet : Barbara […]

La question du si Contexte pédagogique Avec les élèves de Terminale qui suivent la spécialité Humanités, Littérature et Philosophie, nous nous sommes emparés de l’une des thématiques au programme, « L’Humanité en question » : l’un des chapitres de cet enseignement s’intitule « Histoire et violence ». Voici quelques éléments du programme, à propos de l’époque contemporaine : il y est question […]

*** Une rencontre entièrement organisée par le CVL du lycée Edmond Perrier de Tulle *** Contexte pédagogique Un jour de premier trimestre de l’année scolaire un message de Zoé : « Je prends contact avec vous en tant que membre du CVL (conseil de vie lycéenne) de mon lycée. Je suis scolarisée au lycée Edmond Perrier à […]

Catégorie : Actions éducatives

Nadia et Rayan : « Vous m’avez beaucoup appris aujourd’hui »

Arnaud et Côme – Les questions et les réponses

Aurore et André – À pied sur la Promenade

Oublier un sac, porter un boulet – Catherine et Margaux

Brouillard et soleil, souffle et robe de sortie de deuil – Helen Wilson et Fanta

Les élèves et les témoins – Abderrahmane et Simon

Les élèves et les témoins- Gabriele, Zakia et Carolina

Les élèves et les témoins – Angelina, Barbara, Carolina et Catherine

Les élèves et les témoins – Zack, Arnaud et Michel

Les élèves et les témoins – Zoé, Jean-Claude et Stéphane